Робота з обдарованими дітьми.
План-конспект №52
проведення
уроку футболу в 11 класі.
Завдання:
1.Навчити техніки удару по м’ячу ногою на точність.
2.Удосконалити техніку
зупинки м’яча, що летить.
3.Сприяти розвитку сили.
Інвентар:
футбольні м’ячі, фішки, футбольні жилетки.
Частина
уроку
|
Зміст
|
дозування
|
Організаційно-методичні
вказівки
|
Підготовча
(12хв.)
Основна
(30хв.)
Заключна
(3хв.)
|
1.Шикування, рапорт, повідомлення завдань уроку.
2.Стройові вправи:перешикування та повороти на місці.
3.Вправи для розвитку сили:
- лазання по рукоходу;
- згинання і розгинання рук в упорі на брусах;
- піднімання ніг у висі на гімнастичній стінці; - лазання по канату на руках;
- піднімання в сід;
- присідання із штангою.
4.Стрибки на двох ногах вліво-вправо через перешкоду висотою 30-40см.
5.Жонглювання м’ячем правою і лівою
ногами, стегном, головою без повтору однією ногою чи частиною тулуба.
Обдаровані діти: Пилипчук Владислав жонглювання м’ячем в русі по прямій,по колу, вісімкою, змійкою.
1.Удари по м’ячу ногою на точність:
- передачі м’яча в парах в один дотик заданим способом;
Пилипчук В.- передачі з розворотом на180* та перестрибуванням через
перешкоду;
- удари на точність у ворота малих
розмірів різними способами з різних дистанцій;
Пилипчук В.- удари по м’ячу, що летить в коло діаметром 1м з 7-9м.
- удари по нерухомому м’ячу на силуз місця і з розбігу у гандбольні ворота;
Пилипчук В.- те ж саме після веденням’яча вісімкою і змійкою;
- удари по воротах з 16.5м з різних
положень;
2.Зупинка м’яча, що летить:
- зупинка м’яча серединою підйому на місці після накидання м’яча партнером з 6-8м;
Пилипчук В.- те ж саме після стрибка з присіду з поворотом на 180* і 360*;
- зупинка м’яча після вкидання м’яча з-за бокової лінії;
3.Навчальна гра 5х5.
Пилипчук В.- суддівство гри дівчат.
1.Біг у середньому темпі з переходом на повільний темп та на ходьбу.
2.Вправи на відновлення дихання,
розслаблення та відпочинку.
3.Підведення підсумків уроку:
- визначення кращих учнів і пар;
- визначення переможців ігор;
4.Повідомлення домашнього завдання:
- удари в ціль з 16.5м;
- зупинка м’яча, що опускається середньою частиною підйому.
|
30с.
1хв.30с.
3разів.
2х10разів.
3х8разів
2х5м
2х20разів.
3х8разів
2х10разів
4-5хв.
2хв.
4хв.
4хв.
5хв.
3хв
3хв.
9хв.
1хв.
1хв.
30с.
30с.
|
Фронтальний метод.
Хватом зверху, знизу і різнойменним хватом.
Груповий метод.
На швидкість.
Груповий метод.
Груповий метод.
Фронтальний метод або
в парах.
Індивідуальний метод.
В парах
В парах.
В групах.
Індивідуальний метод.
Звернути увагу на постановку
опорної ноги, на нахил тулуба в момент удару.
В парах.
Звернути увагу на положення
стопи під час зупинки м’яча.
Залучення до суддівства учнів
Змагальний метод.
В колону по одному.
В колі.
В шерензі.
|
